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成功案例

如何重建信心学好数学

帮助孩子提升数学分数,关键在找到他的弱项,帮助他突破,教他学会分析,掌握方法,重建自信,得以提高。
关键字:数学初二提升
案例类型: 一对一教学
教学时间: 2014-06到2014-07
教学地点: 广东省 韶关市 浈江区 新韶镇
教学年级: 初二
教学科目: 数学
1、在您教学前学员状态描述,包括学员总体学习态度,学习效率及方法,各科成绩等。
男生,浮躁,不爱学习,成绩在合格边缘,不懂方法
2、在您教学中细节和方法描述,包括摸底,备课,讲课,布置和检查作业,阶段测评等。
1.先和他沟通,了解他的大致情况。 2.测试,找出他的薄弱的知识点 3.系统搭建知识框架,针对弱项加强 4.测试评估 5.总结归纳 ,方法引导
3、在您教学后学员状态描述,包括学员总体学习态度,学习效率及方法,各科成绩等。
一个月时间,成绩提升20分,对数学有自信了。也不那么浮躁了
4、你对本案例教学心得,包括失败教训和成功经验,你对这个案例看法和分析。
孩子心态是第一步,再来是不懂方法,越来越没信心。所以给他自信,帮他解决问题,让他学会方法和分析,是关键。
5、在这个家教案例过程中使用的文档,图片,录音,视频文件。
教孩子入门
孩子刚入门,激发兴趣很重要,兴趣是最好的老师,再从基础教学,搭建完整的体系。
关键字:英语初学学习兴趣
案例类型: 一对多教学
教学时间: 2013-07到2013-08
教学地点: 广东省 清远市 英德市 英城街道
教学年级: 初一
教学科目: 英语
1、在您教学前学员状态描述,包括学员总体学习态度,学习效率及方法,各科成绩等。
5个学生都是比较浮躁,贪玩,不懂学英语的方法
2、在您教学中细节和方法描述,包括摸底,备课,讲课,布置和检查作业,阶段测评等。
询问学生平常成绩,对英语看法,试题检测,发现共同薄弱的和各自的薄弱的项目;接着最基础的音标入门,逐步教学。通过让他们开口激发兴趣,以及布置当日学习的作业复习。阶段检测,针对弱项课程加训练。适当鼓励。
3、在您教学后学员状态描述,包括学员总体学习态度,学习效率及方法,各科成绩等。
4位同学的成绩都有提高,1位同学从抗拒到接受,成绩提高不明显但是愿意学英语了。还是孩子,英语相对比较有趣,可以激发兴趣
4、你对本案例教学心得,包括失败教训和成功经验,你对这个案例看法和分析。
鼓励,兴趣比较重要。
5、在这个家教案例过程中使用的文档,图片,录音,视频文件。