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成功案例

学习习惯与学习态度

在家教中,往往会遇到开始学习较差,学习不主动的学生。这时候,就需要老师想办法,思考如何引导学生,如何与学生沟通,以调动学生学习的积极性。
关键字:学习态度学习习惯
案例类型: 一对一教学
教学时间: 2015-04到2019-05
教学地点: 广东省 广州市 番禺区 石碁镇 石基镇
教学年级: 初三
教学科目: 物理
1、在您教学前学员状态描述,包括学员总体学习态度,学习效率及方法,各科成绩等。
在教学前,学生各科都很弱,尤其物理,期末考试只有49分。学生上课不认真听讲,作业没有按时完成。
2、在您教学中细节和方法描述,包括摸底,备课,讲课,布置和检查作业,阶段测评等。
因为学生基础比较差,上课时相关的知识点要面面俱到。讲课时留意学生的听课情况,是否有在思考,若开小差,则可以用问问题或者其他方式提醒学生。开始时学生不认真做作业,做题习惯有待提高。这些都需要慢慢引导。
3、在您教学后学员状态描述,包括学员总体学习态度,学习效率及方法,各科成绩等。
教学后,学生的上课态度逐渐改善,学习习惯也有所提高,比如记笔记、做作业等。后来,学生成绩提高到了七十多,在课程结束时提高到了八十多。
4、你对本案例教学心得,包括失败教训和成功经验,你对这个案例看法和分析。
刚开始学生学习态度相对较差,需要耐心引导。一段时间后,学生的学习态度有了改善。我觉得本例中,学生的思维能力其实很好,但是因为学习态度和学习习惯等,导致成绩比较差。而这时候需要老师有耐心有方法的去引导学生,让学生愿意听讲,愿意学习。
5、在这个家教案例过程中使用的文档,图片,录音,视频文件。