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成功案例

学习

培养学生细心的习惯。
关键字:数学
案例类型: 一对一教学
教学时间: 2015-06到2015-11
教学地点: 广东省 广州市 天河区 猎德街道
教学年级: 其他
教学科目: 数学,其他
1、在您教学前学员状态描述,包括学员总体学习态度,学习效率及方法,各科成绩等。
1. 学生基础比较薄弱,平时成绩在50分左右。
2. 学生听课效率较低,找不到重难点。
3. 学生做题速度以及准确率欠缺。
4. 由于家庭的原因,学生缺乏主见。
2、在您教学中细节和方法描述,包括摸底,备课,讲课,布置和检查作业,阶段测评等。
1. 每次上课严格按照考试的要求来锻炼学生平时练习的状态。
2. 对学生的要求是会的做对,不会的想办法找切入点。
3. 用教师的人格魅力使学生意识到主见以及自主的重要性。
4. 每次课一开始就制定目标和任务,是学生知道自己的收获和努力。
5. 做题时充分发挥学生的主动性和积极性。
6. 家长对老师的信任以及高度的认可使学生学习上有很大的信心。
3、在您教学后学员状态描述,包括学员总体学习态度,学习效率及方法,各科成绩等。
1. 由之前的五十分取得到了现在的九十多分。
2. 学生的基础题部分没有出现马虎粗心的失分,而以前粗心是学生的习惯。
3. 大题部分,没有因为会做但是步骤不全失分,最后一题是因为时间不充裕来不及写,学生感觉再多几分钟的话就可以全做出来了。
4. 学生目前对数学的学习很有信心。
4、你对本案例教学心得,包括失败教训和成功经验,你对这个案例看法和分析。
在面对孩子的学习时要以一颗平常心对待。在学习的过程中要多以鼓励的态度的话语来激励孩子。在孩子取得好成绩要给以一定的肯定并希望在下次中能继续保持,并越来越好。
5、在这个家教案例过程中使用的文档,图片,录音,视频文件。