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家教方法

师者,传道受业解惑也

1,必须要有责任心

这是一切技巧和知识的前提,无论学生在找你之前,成绩多少的差,或者学习习惯多少的糟,既然你打算教这个学生,你就得对学生负责人,无论成绩如何,每个学生都是家长的希望和期待,家长把学生交给你,肯定希望你能帮他提高.你就应该根据学生的实际情况和学习特点,进行针对性的辅导.
2 前期一定要充分准备

给学生所辅导的内容,相对于我们来说,肯定都是so easy,但是如果前期准备不充分的话,你也就只能照着课本讲知识点,这样和学生自己看书根本没有多大区别,所以前期你必须准备好,比如这个知识点和哪些知识点容易放在一起考试,这个知识点学生容易出现什么样的问题,怎么才能高效和有趣的让学生记住这个知识点.比如,在每次辅导前,我都会将这些知识点别的同学所犯的错误进行整理分析,然后在辅导的过程中,给学生将别人都是怎么错的,自己做的时候需要注意什么.
3,必须因学生施教

现在社会越来越复杂,学生的情况也越来越复杂,每个学生所处的环境和家庭背景也都不一样,肯定不能用统一的方法去辅导,原则就是,辅导是为了学生提高成绩,而不是为了老师炫技,你讲的再好,学生不爱听,一切都是浮云.
面对成绩特别好的,非常自信的学生,你必须拿出自己实力,证明你比他懂得更多,让他信服你,出测试题要偏难一点,让他懂得天外有天,让他不要骄傲,踏实学习.
4,要和学生做朋友
这一点太重要的了,很多老师教不好学生的很重要的一点就是老师都是高高在上,学生有什么心里话也不和老师说,当然不能针对性的辅导了.我的方法就是,辅导的时候用学生容易接受的语言
5,给家长及时沟通
现在家长都是特别关心学生的成绩,但由于家长自身知识水平和时间有限,很少能对学生进行针对性辅导,所以一定要讲学生的真实情况告诉家长,并告诉家长平时应该怎么做,怎么尊重学生,怎么和学生做朋友,怎么了解学生的内心世界!
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1、孩子不想请家教,作为家长很想请家教,请问你如何端正孩子学习态度吗?
首先我会让孩子体会到学习的快乐,这样孩子可以感受到快乐,他就可以更加热爱学习。比如学会一种解题方法,然后教给别人,让孩子体会到分享的快乐,这样他体验到知识带给他的快乐,他就会开始认真学习。
2、孩子学习效率很低,请问你有哪些高效率的学习方法传授给孩子?
1、制定明确详细的计划、精确到每一件事
2、让孩子有学习的动力,这样学习起来会更加专注
3、定期放空自己,劳逸结合
4、保证充足的睡眠
5、适量运动
6、提高自己的抗干扰能力以及自己的自律性
3、请问你是如何对小孩学习状况进行摸底?
1、做试卷(试卷包含全部的基础知识点)
2、我觉得直接问学生不好,其实他们也不清楚,所以还是得通过提问的方式。我一般都是先闲聊一点,让学生以为我是和他聊天,然后在不知不觉中把相关问题牵引出来,看他的反应,学生要是刚好能回答,不错,可以进行下一阶段下一个问题了,学生要是刚好不知道,会踌躇着,这个时候就自然地开始讲解相关知识点了。
相关的问题,自然是和每章知识点挂钩的,想了解哪一方面,就先关注那方面的重难点,再提出与该知识点有关的问题。
4、您怎样备课?
我认为备课比授课要重要很多,准备充分的话才能起到效果。备课第一是熟悉教材,不光是本学期教材,上下册都要熟悉;第二是掌握考点,这一点地区不同可能会有差异,比如我原来在天津做补习,不同区的考点不一样,甚至不同的教师也会有不同区别,举个例子,语文作文,拿给一个老师看能够得高分,到另一个老师手里或许就不及格,这倒不是老师们胡来,而是标准不同导致的,所以在备课的时候必须了解孩子的学校,并且要到他以往的试卷和练习进行分析。
5、您怎样讲课?
根据自己的备课内容,比如数学,我会首先讲解课本知识,然后每个知识点做一定的练习题,帮助他掌握的更牢固,
其次,在讲解完知识点以后我会针对性的让学生做练习,并布置一定的相关习题
6、您怎样布置作业?
1 分清作业种类
布置作业之前,我会清楚作业的种类,自己布置的作业又是属于哪一类。按照学习的环节,作业可以分为预习作业、复习作业、巩固作业、运用作业。清楚作业的种类才能对学生提出明确的作业要求
2.明确作业要求
提出明确要求,让学生知道应该做什么、如何做、做到什么程度。作业要求一般有时间要求,学生需要在哪个时间段内完成作业。还有任务要求,学生需要做什么,做到什么程度。例如:能够默写出英语单词,并能熟练读出。
3.作业能够引发学生思考
“学而不思则罔”,最佳的作业应该是能够引发学生思考的作业。只有理解了的东西才能深刻认识它。学生只有准确、牢固地记忆知识,才能进入理解和思考的层面。思考类作业比机械类作业更能把学习引向深入。
4..作业要有针对性
5.作业要符合学生年级特点
7、您怎样检查作业?
比如在检查学生作业的时候,发现孩子有写的不正确的地方,不要指出具体错误之处,而是说出大体范围,让孩子自己去找出不正确的地方,然后去修改。
在检查语文作业时,发现错别字,只需要在错字下面画一个小圆点,让孩子自己查字典纠正,这样慢慢地培养孩子对自己负责任、认真仔细学习的品质。
8、您怎样阶段性检测教学效果?
自己出试卷检测学习成果或者买模拟卷来检测
9、你认为怎样的老师才是好老师?
25 人赞同了该回答
我是一个老师,从我的角度回答这个问题。

什么样的老师是教育者心目中的优秀教师?

首先是做人方面,一定是一个大气之人,是一个有大爱之人,同时还是一个有大担当的人。

大气就是包容、开放,即不拘泥于条条框框,有做事的底线,也有宽容度,接受不同的想法、观念。

大爱是能爱所有的孩子,爱每一个孩子,无论这个孩子怎么样,都会从心里去爱。

大担当,不是仅仅站在知识和学科的角度,而是为了每个孩子的明天,也是为了这个民族和人类有这样一种担当。

其次是能力方面,要有感受力,要有学习力,要有引领力。

因为老师面对的是孩子,孩子的感受是独特的,与成人不一样,所以对孩子的视角,即使是一种错误的感受,老师也要有特殊的敏感。

要有学习力,作为老师是要不断、终身学习的。学习力表现出他的感悟力,表现出他的研究力,同时也表现在他的行动力上。

引领力,他能够感染、激发、唤醒、开发孩子们的潜能。

师者,所以传道受业解惑也
10、你适合做家庭教师吗?为什么?
适合
第一,我有一定的闲暇时间
第二,我之前有做过家教,具有一定的经验
第三,我具备做老师的能力,具备一定的知识,有学习力,引领力
11、在教学小孩过程中,如果你觉得自己力不从心,你会怎么做?
首先静下心来分析问题到底出在哪里,是我的原因还是学生的原因
如果是我的,我会分析问题的根源,积极改正,不误导学生,也不浪费学生的时间。
如果是学生的,我会耐心的辅导他,让学生养成良好的习惯和兴趣,我会陪他慢慢改正。
12、如果教学了一个月成绩没有提高你会怎么办?
首先静下心来分析问题到底出在哪里,是我的原因还是学生的原因
如果是我的,我会分析问题的根源,积极改正,不误导学生,也不浪费学生的时间。
如果是学生的,我会耐心的辅导他,让学生养成良好的习惯和兴趣,我会陪他慢慢改正。
13、如果孩子成绩提高很快,是否应该给你奖金?如果成绩没有提高,是否应该少支付工资给你?为什么?
1. 我觉得应该给,
孩子成绩提高快说明孩子努力了,其本身并不差但是我也用我的精力和时间陪孩子成长了。可能孩子的成绩就遇到了瓶颈口,我的辅导帮助孩子突破了瓶颈口,让孩子的成绩提高了
2. 不可少支付
既然做了家教,我就会对孩子负责人,对自己负责。我一定会尽职尽责的辅导孩子。孩子成绩没有提高,也不一定是老师的原因,也有可能是孩子因为有了家教而开始忽略课堂教学,只想凭着家教的这一点时间学习。或许也可能是课后孩子不认真巩固。作为家教,我也有认真备课,讲课,我也花费了时间和精力,所以我认为不应该。
14、如果在教学过程中与小孩发生矛盾,你会怎么解决?
首先静下心来分析问题到底出在哪里,是我的原因还是学生的原因
如果是我的,我会积极改正,不误导学生
如果是学生的,我会耐心的给他讲解这样是不对的,让学生养成良好的习惯和兴趣,我会陪他慢慢改正。